Každý člověk se stává účastníkem dopravního provozu hned od prvních samostatných kroků. Každé dítě je velmi zranitelné, a proto ho musíme učit, jak se správně pohybovat po komunikacích, už od tohoto útlého věku.
Jak se chovat a co učit dítě podle věku
Věk 0 – 4 roky
Dítě zcela jistě nebude samostatně chodit dříve, než před dovršením prvního roku života. A tak jej v tomto věku budete pravděpodobně přepravovat v dětském kočárku. K základům bezpečné chůze s kočárkem platí:
- zajistěte viditelnost kočárku; tmavé barvy na šedém pozadí budov zaniknou; zvolte světlé a
jasné odstíny například žlutých a červených barev, zvýrazněte vše reflexními doplňky;- zajistěte správné místo pro přecházení vozovky s kočárkem; zvolte přehledný úsek, zhodnoťte výšku i stav obrubníku a vozovky v celé její šířce, abyste mohli co nejrychleji přejít;
- zhodnoťte hustotu provozu a rychlost projíždějících vozidel; mnohdy bude nutné upravit i trasu chůze s kočárkem proti té zažité a raději využijte bezpečnější nadchod nebo podchod, případně řízenou křižovatku;
- dítě v kočárku vždy zabezpečte proti vypadnutí.
Pokud již dítě dospělo do věku, kdy samo chodí, tak jej při chůzi po chodníku veďte vždy na straně vzdálenější od silnice. Pokud přecházíte vozovku, vždy přecházejte na bezpečném místě, rozhlédněte se a snažte se dítěti pokaždé vysvětlit, proč to děláte.
Věk 5 – 6 let – “Učte své děti”
Také při chůzi po chodníku je dítě vedeno na straně odvrácené od silnice. Zajistíme tak bezpečnější pocit dítěte před projíždějícími vozidly a současně kontrolu před nečekaným vběhnutím dítěte do vozovky. Jako chodec by dítě mělo být vždy v doprovodu dospělé osoby. Dětem vysvětlete, že pro hraní je určeno hřiště a nikoliv vozovka.
Věk 7 – 10 let – “Výuka k samostatnosti”
Začátek povinné školní docházky je pro dítě jednou ze zásadních změn v jeho životě. Jednou z nich je i to, že se bude více pohybovat v dopravě samostatně. Nejprve nacvičenou cestou z domova do školy a zpět, poté do různých zájmových kroužků, za sportem, kamarády atd.
Naučte proto své dítě následujícím zásadám správného chování v dopravním prostředí:
Nejdříve přemýšlej – najdi bezpečné místo k přecházení.
Zastav se – zastav se na okraji chodníku.
Používej oči a uši – nejprve se rozhlédni a poslouchej.
Čekej, dokud není čas k bezpečnému přecházení vozovky – nechej přejet veškerá vozidla.
Znovu se rozhlédni a poslouchej a teprve potom přejdi nejkratší trasou vozovku.
Bezpečně přejdi – celou dobu sleduj dopravu a poslouchej.
Navaž oční kontakt s řidičem.
Pořádně se rozhlédni – vlevo pak vpravo (lepší je toto zopakovat ještě jednou).
Tyto zásady s dítětem procvičujte v klidném dopravním prostředí (například v obytných zónách); postupně dítě nechte přecházet samostatně a kontrolujte jeho chování. Najděte bezpečnou cestu pro dítě do školy a ze školy. Tuto trasu s dítětem několikrát projděte a upozorněte jej na případná nebezpečí. Učte své dítě, aby slepě nenásledovalo při přecházení vozovky ostatní děti.
Vysvětlujte další pravidla
Jako chodec se dítě v tomto věku účastní dopravy stále častěji. Vzhledem ke své výšce, je ale také jedním z nejohroženějších účastníků provozu. Navíc se stále učí odhadovat rychlost přijíždějících vozidel a orientovat v rušných ulicích. Jednotlivá pravidla bezpečné chůze po chodníku, krajnici, při přecházení musíme s dětmi probírat trpělivě a nejlépe při konkrétní cestě. Děti upozorníme také na nebezpečí, která hrozí při zbrklém jednání.
Dětem vysvětlíme zásadu:
vidět a být viděn – oblékejte dítě do pestrého oblečení, používejte reflexivní prvky na dětském oblečení a ostatních doplňcích, např. batozích, atp.
Věk 10 – a více let – “Nechte děti přemýšlet”
V tomto věku se dítě stává více samostatným a začíná prosazovat své názory. Dochází k rychlému rozvoji jeho samostatnosti téměř ve všech oblastech, pohyb v dopravě nevyjímaje. Děti mohou například jezdit samy na kole bez doprovodu, mají více volného času, který tráví i s kamarády. Pohybují se tedy běžně v dopravě a převážnou míru své bezpečnosti si zajišťují samy. Měly by si být dostatečně vědomy rizik, umět se správně rozhodnout, nenechat se strhnout k nezodpovědnému a riskantnímu jednání. Mnohdy právě předvádění se, napodobování počítačových her a zbrklost vedou k tragickým nehodám.
Tato věková kategorie rovněž patří k nejzranitelnějším v silničním provozu. Proto se snažte zásady správného chování vykládat bez mentorování. Používejte kladných vzorů blízkých mladé generaci – sportovců, závodníků. Podporujte soutěživost dítěte, ale ne tu, která se projevuje v silničním provozu – to se týká zejména cyklistiky.
Využívejte zájmu dětí o výpočetní techniku – najděte si třeba počítačové hry, které lze využít pro osvojení správného chování v dopravním prostředí apod.
Na chodníku
Nebezpečným fenoménem je chůze s nasazenými sluchátky např. mobilu. Tím je výrazně sníženo vnímání okolí. Sluch je totiž pro správné reagování v provozu velmi důležitý. Stejně tak je potřeba si uvědomit, že i jezdec na kolečkových bruslích je vlastně chodec. Pro jeho pohyb po komunikaci platí dodržování pravidel silničního provozu, stejně jako pro ostatní. Vybavení ochrannými prostředky by pak mělo být také samozřejmostí.
Zdrojem článku je www.ibesip.cz a v této podobě byl odsouhlasen Samostatným oddělením Ministerstva dopravy ČR, BESIP.